Conoce las redes para poder desconectarte de ellas | El país semanal

Nació una nueva clase: los pobres en tecnología. Son, por definición, aquellas personas que no pueden permitirse esperar 24 horas para responder un correo electrónico. Sobre sus hombros la responsabilidad de estar siempre disponibles. «La conectividad es un imperativo tanto técnico como moral», define el filósofo Daniel Innerarity. «Algunos tienen el poder de desconectarse y otros el deber de permanecer conectados», escribe el sociólogo Francis Jaureguiberry, quien acuñó el término «pobres tecnológicos» en 2015.

Su contraparte es una especie de aristocracia con conocimientos suficientes para gestionar Internet como herramienta a su servicio. Cuáles se utilizan y liberan, y cuáles ya no son fideicomisos permitidos. En un principio estaba formado por grandes nombres, como Bill Gates, que esperaba a que su hijo cumpliera 14 años para darle su primer teléfono inteligente Steve Jobs, quien en 2010 reconoció Los New York Times que sus hijos no tocarían su nuevo iPad, ni a Richard Stallman, fundador del movimiento del software libre, que trabaja sin Internet y solo se conecta dos veces al día para enviar y recibir correos electrónicos.

Posteriormente se supo que en la exclusiva escuela privada Waldorf of Peninsula en Palo Alto (Califormia), donde la élite tecnológica educa a sus hijos, una pantalla no cabe hasta la secundaria y que algunos de los cuidadores de esos estudiantes tienen prohibido contractualmente el uso de teléfonos celulares. . El patrón se repite: cuanto más saben los adultos sobre las nuevas tecnologías (algunos incluso las han creado), más las mantienen alejadas de sus hijos y de ellos mismos.

Adriano Farano (Nápoles, 1980) vivió durante una década entre Palo Alto y Menlo Park, en el corazón de Silicon Valley, con su esposa Beatrice Martinet y sus tres hijos Lorenzo, Chiara y Lucca. En su brillante carrera empresarial, fundó y vendió varias empresas emergentes. Los italianos le deben la inclusión entre los emojis de su forma de juntar los dedos en un vaso para decir: «¿Qué me estás diciendo?»

Después de 10 años de «embriaguez tecnológica», cambió radicalmente su vida. Entrar en este mundo es como entrar en un túnel, solo ves aplicaciones, pantallas, actualizaciones, inversores, innovación … Vende WatchUp [su última empresa] era como sacar la cabeza y respirar aire fresco «. Era 2016. Farano lo llama» el año de la resaca «:» La victoria de Trump, el noticias falsas, el escándalo de Cambridge Analytica … Vimos a nuestros héroes convertirse en villanos «, recuerda. Dice que no estaba» exhausto «sino que necesitaba reconectarse con» una realidad más sensorial «.

Construyó un horno de barro en su casa de Menlo Park. “Fue como un aquelarre, mis hijos y los de mis amigos vieron algo útil salir de sus manos. Amasar pan fue un ejercicio catártico para mí. Le dieron una levadura madre de 113 años a la que llamó Bibiana, quien viajó con él a Europa cuando la familia regresó a París hace un par de años, y fundó Pane Vivo -cuya máxima es «pan que se siente bien» -, su primer proyecto no tecnológico en años. «Nuestro pan reivindica el gluten y la forma tradicional de cultivar y moler el trigo para mantener bajo control el índice glucémico, el peso y la inflamación, las tres razones que la gente usa para no comer un alimento que sustenta nuestra civilización. «Él explica. Su hijo mayor, Lorenzo (13), el que más tiempo ha pasado en Silicon Valley, es el único de su clase que no teléfono inteligente. «Los adolescentes se comunican a través de Discord, un aplicación mensajería instantánea con un sistema de lo que llamamos gamificación: la gente vota, algunos son más populares que otros y esta puede ser una herramienta para intimidación. Tengo que sentarme con Discord para resolverlo antes de que Lorenzo lo use. Es un trabajo ”, dice Adriano.

En la casa de Farano, nadie se ahorca con el algoritmo de Netflix. “Estamos de acuerdo en lo que queremos ver y yo lo estoy buscando. La pequeña Lucca puede ver episodios cortos, pero nunca por teléfono. “No se establece la misma relación con el dispositivo si consumes contenido en la televisión desde el sofá como si lo hicieras con los hombros encorvados, la cabeza gacha y los ojos fijos en la pantalla”, dice el padre.

Rodrigo (14) fue el último de su especie en abrir un perfil de Instagram. Así lo decidió su madre, Laura Cuesta Cano, profesora de Comunicación y Nuevos Medios de la Universidad Camilo José Cela y experta en educación digital para familias. “Nos sentamos juntos, configuramos la privacidad y acordamos las reglas de uso”, dice Cuesta, quien previamente explicó a Rodrigo lo que estas empresas quieren obtener de él: sus datos y un tiempo de conexión cada vez mayor. “Vivimos en una era de hiperconectividad y hay que comprender la tecnología antes de usarla. Hay que explicarles que les dejarán una huella que les acompañará durante toda su vida ”. Pero Cuesta Cano no es un apocalíptico. Considera que si se quiere promover el estudio de las carreras técnicas entre los jóvenes, no se debe demonizar la tecnología, pero se deben normalizar las conversaciones sobre su uso.

Aplicó sus reglas. En su casa no hay teléfonos móviles en la mesa a la hora de la cena, ni hay tarifas de datos ilimitadas para los niños. «Tienen que aprender a medir su uso de Internet porque cuando se agotan hay que esperar hasta el próximo mes». La tecnología tampoco es recompensada ni castigada. “Mis hijos nunca han tenido un celular nuevo, heredan los que están envejeciendo. Si el teléfono es el regalo premium, ya se está posicionando como objeto de deseo ”, insiste.

Cuesta Cano nota en los padres la resignación y cierta falta de autoestima para regular el consumo de tecnología en la familia. “Les hicieron creer el mito de los nativos digitales y que sus hijos saben más que ellos, y es indiscutible que tienen más habilidades, pero los padres tienen experiencia y madurez y no pueden seguir postergando esta conversación”. Insiste en que la alfabetización digital, que no tiene nada que ver con la capacidad de usar un dispositivo, es parte de la educación de un niño, como enseñarle a comer verduras. Adriano comparte una opinión similar: «El problema no son los niños, son los padres», dice. Nieves Lahuerta, psicóloga y directora del Centro de Atención a las Adicciones (CAD) del distrito de Hortaleza de Madrid lo describe con una imagen muy gráfica: “Esas familias en un restaurante que le dan al pequeño, todavía sentado en la trona, un celular para no preocuparse «.

En el CAD de Hortaleza se abordan diversas adicciones, incluidas las tecnológicas, que tras el parto suponen casi la mitad de sus consultas. Estos expertos prefieren hablar sobre el uso abusivo de las tecnologías porque la adicción a Internet no está reconocida oficialmente, mientras que la adicción a los videojuegos sí. Laura Batanero, educadora social de CAD, inicia las escuelas del distrito en un esfuerzo preventivo para que los niños, que la conocen por su nombre, pidan ayuda si sienten que están perdiendo el control. “Pinto un círculo en la pizarra y les digo: ‘Esta es tu vida y está formada por muchas pequeñas preguntas: sueño, higiene, familia, amigos, aficiones”. Debemos evitar que la tecnología lo invada todo ”.

Rocío Gangoso Vega, psicóloga experta en adicciones, es la encargada de «educar» a los padres. “La bandera roja llega cuando los votos bajan o cuando han robado dinero de una tarjeta para comprar un botín para un videojuego, pero los primeros padres generalmente no saben a qué están jugando sus hijos. No han observado ni supervisado su actividad en las redes. Para muchos padres, la habitación sigue pareciendo el lugar más seguro del mundo ”.

Laura Batanero señala todos los días que existen redes sociales diseñadas para perder el control. “En Instagram está muy claro. Sigue a mil personas con todos ellos cuentos, tocas uno y el resto sigue solo, o TikTok, que cuando ves el primer video no puedes parar … Ese consumo pasivo engancha más, eso son los videojuegos. Hay muchachos que no están tan interesados ​​en el juego en sí, pero mientras están allí hablan a través de Twitch o Discord con sus compañeros de equipo, y quizás lo más importante para ellos es la socialización y el sentido de pertenencia. A veces no juegan, solo hablan ”.

Esa división de la vida en línea sí desconectado, conectado y analógico, es algo para adultos. Viven en un continuo, su mundo no tiene líneas divisorias. “Las discusiones que tienen en WhatsApp no ​​necesitan ser aclaradas cara a cara. Ya hemos hablado. Si se abandona un videojuego en el medio y se penaliza al equipo, se hace. El delito no será menor porque las explicaciones se dan fuera de línea ”, dice Batanero.

El ecosistema digital se parece cada vez más a una trampa para ratones con pocas salidas. Algunos de los mejores cerebros del mundo lo diseñan y refinan todos los días para pasar toda la vida en él, si es posible. Es su negocio: cuanto más se conecte, mayor será su exposición a los impactos publicitarios. La aristocracia digital destaca no por su pedigrí, sino por su dominio de estos algoritmos y su capacidad para salvarse. Ellos y sus familias. La buena noticia es que ser un aristócrata digital no es un mandato genético. Puedes estudiar, aprender cómo funciona este mundo y, con un poco de esfuerzo, convertirte en uno de ellos.