junio 22, 2024

«Hagamos del deporte en la escuela una victoria para el legado de los Juegos»

Ahoy termina el 7mi edición de la Semana Olímpica y Paralímpica, organizada cada año desde que París fue designada ciudad anfitriona para albergar los Juegos de 2024.

En toda Francia, más de un millón de alumnos y estudiantes de 8.000 establecimientos desde el jardín de infancia hasta la universidad pasaron siete días centrados en el deporte, los valores del Olimpismo y el Paralímpismo, y la oportunidad que representa París 2024 para nuestro país.

Durante nuestros viajes y nuestros encuentros, hemos visto una fortísima movilización del colectivo docente por esta causa unificadora, empezando por los 38.000 profesores de educación física y deportes y las asociaciones deportivas escolares, de las que queremos saludar el compromiso, junto a un número de deportistas a los que agradecemos su implicación.

Lucha contra el sedentarismo

Este impulso nos recuerda que los Juegos, si bien son, por supuesto, el primer evento deportivo del planeta, también cumplen el propósito mayor de hacer de Francia un “nación deportiva” y que es primero en la escuela de la República que se construye una nación.

Es la escuela que será la base más sólida sobre la que construiremos el legado deportivo de los Juegos. El desarrollo de la actividad física y el deporte en la escuela es un objetivo común prioritario. Ahí es donde estamos concentrando nuestros esfuerzos en los próximos meses, en particular para luchar contra la inactividad física, una bomba de relojería para la salud que amenaza a nuestros niños.

A los 13 años, solo un adolescente de cada diez ha alcanzado las recomendaciones de la OMS de sesenta minutos diarios de actividad física y deportiva. Más del 40% de los jóvenes de 6 a 17 años en nuestro país pasan más de tres horas al día frente a una pantalla. Las consecuencias, las conocemos: dos tercios de estos jóvenes presentan un riesgo preocupante para su salud.

Estamos convencidos de que, desde la motricidad hasta la relación con el cuerpo, desde las normas colectivas hasta la superación de uno mismo, los aprendizajes que el deporte puede aportar a las personas ya la sociedad en su conjunto son fundamentales.

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Por eso actuamos.

Con la generalización de treinta minutos de actividad física diaria en todos los colegios de nuestro país. Para conciliar la exigencia académica y la práctica deportiva, el espíritu y el cuerpo, Descartes y Coubertin.

El Pass’Sport hecho permanente y modernizado

Con la experimentación de dos horas semanales de deporte adicional para universitarios, que pasarán de 167 colegios este año a 700 al inicio del próximo curso, distribuidas en todos los departamentos, a partir de la complementariedad entre la EPS, el deporte escolar y los 180.000 clubes deportivos de nuestro país.

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