Estos son los perfiles profesionales más solicitados en 2022 | Entrenamiento | Economía

Si en 2019 la oferta de empleo había aumentado un 10% respecto al año anterior, la crisis provocada por la pandemia hizo que, en 2020, la capacidad de las empresas españolas para generar empleo hubiera disminuido un 41,9%, según el XXIV Informe Adecco Infoempleo: Oferta y demanda de empleo en España. A día de hoy, el avance de las vacunas está facilitando progresivamente una recuperación sobre la que, sin embargo, ni las empresas ni los profesionales se muestran demasiado optimistas: cuatro de cada 10 empresas consultadas prevén contratar en 2021, porcentaje que se reduce al 3,4% en el caso de auto- trabajadores empleados. La incertidumbre sobre el futuro llega tanto a los empleados como a los desempleados: el 47% de los primeros piensa que puede terminar el año sin trabajo, y hasta el 50% de los profesionales que lo buscan piensan que tienen pocas o ninguna posibilidad de encontrarlo.

Pero la recuperación de los niveles pre-covid-19 llegará, ya sea en el transcurso de 2022, como indican el Gobierno, el Banco de España y la Comisión Europea, o en el segundo trimestre de 2023, como apunta la OCDE. No faltarán obstáculos: el estado general de la economía, las repercusiones económicas derivadas de la crisis sanitaria y la falta de profesionales adecuadamente cualificados se enumeran como las dificultades que más temen las empresas en el actual contexto laboral, a las que hay que añadir otros factores. .como el progresivo envejecimiento de la población (los jóvenes de 16 a 34 años representan ahora el 30% de la población en edad de trabajar, frente al 43% en 2000), que lleva al mercado a depender cada vez más de la mano de obra inmigrante, o el estancamiento de La inclusión de la mujer en el mercado laboral, que a pesar de situarse dentro de la media europea de 27 (69%), sigue estando cinco puntos por debajo de Alemania y muy lejos del 81% de Suecia.

No se trata de una falta de formación, sino de una discrepancia de talento entre lo que produce la educación y las necesidades de las empresas: según los recientes Tabla de contenido 60 ManpowerGroup, La apuesta por la educación media y no superior es la clave para asegurar la competitividad de España a nivel mundial. Y es que el peso del entrenamiento medio en España (24%) es uno de los más bajos de Europa, lejos del 57% en Alemania o del 60% en los países del Este. “Un mayor peso de la formación secundaria es fundamental para converger con Europa y seguir brindando oportunidades laborales a los trabajadores españoles. A esto hay que añadir la necesidad inmediata de invertir en reentrenamiento Y reentrenamiento de profesionales y mejorar tanto las habilidades duras como las blandas ”, afirma Raúl Grijalba, presidente de ManpowerGroup en España, Portugal, Grecia e Israel. Entre las posibles medidas que indica el informe Adecco para superar la crisis y mejorar la competitividad, la oferta de horarios flexibles, la posibilidad de teletrabajo, condiciones laborales cambiantes y retribución variable. La pandemia ha despertado el debate sobre la semana laboral de cuatro días, pero ni las empresas (61,7%) ni los autónomos (58,6%) la consideran viable, a diferencia de los empleados, que la ven factible (56,3%).

Los datos de empleo confirman desde hace tiempo esta tendencia: la formación profesional da acceso a cuatro de cada diez ofertas de trabajo en España, siendo la formación más solicitada, incluso antes de la universidad. Por áreas de producción, Ingeniería y Producción (con 32,8%), Comercial y Ventas (14,6%) y Tecnología, Informática y Telecomunicaciones (13,2%) representan el 60% de las vacantes laborales que requieren titulados en FP. Su tasa de paro es solo del 7%, muy por debajo del resto, algo que contrasta con el número relativamente bajo de estudiantes que todavía eligen esta opción formativa en España.

Habilidades futuras

Sobrevivir en el entorno laboral cambiante e inseguro de hoy requiere una combinación de habilidades blandas (la popular habilidades transversales) y habilidades técnicas y tecnológicas. “La digitalización ha llegado para quedarse en todos los ámbitos de nuestra vida: personal, social y laboral”, afirma María Concepción García, vicerrectora de Empleo y Emprendimiento de la Universidad Complutense de Madrid: “Sea cual sea tu sector, es fundamental que las empresas inviertan en la digitalización de sus negocios. Todas las áreas relacionadas con la tecnología y la transformación digital tendrán una gran demanda. García también destaca la necesidad de poder distinguir entre las competencias tecnológicas que necesitamos desarrollar de forma genérica, para ejercitar cualquier profesión y también para el día a día, de otros específicos y necesarios para la formación elegida, e identificar cuáles pueden abrir nuevas oportunidades profesionales o mejorar nuestro nivel de empleabilidad ”.“ Y, por supuesto, todos los perfiles relacionados con la salud, tanto físicos y mental, están experimentando un aumento sustancial de la demanda en el mercado laboral y, en consecuencia, también en la elección de estudios para los jóvenes ”, añade.

Para García, en un contexto en el que las nuevas generaciones tienen cada vez más acceso a una formación de calidad y especializada, es precisamente el desarrollo de habilidades blandas lo que marca la diferencia en la entrada al mercado laboral: » habilidades transversales, La comunicación, por ejemplo, es una habilidad imprescindible, al igual que las relacionadas con el emprendimiento, como la creatividad, la innovación, la tolerancia a la frustración, el trabajo en equipo, la orientación a resultados, el comportamiento ético y la adaptabilidad al cambio, imprescindibles en este período. Pandemia ”. Algunas competencias que, por ejemplo, son impulsadas por la propia Universidad Complutense a través de su Plan de Formación Online para el Empleo de la UCM.

¿Es necesario cursar un máster?

De una forma u otra, parece claro que la educación continua ya es una obligación irrenunciable. “Estamos en un entorno donde los perfiles profesionales están cambiando muy rápidamente … Hoy hay ofertas de trabajo que hace dos o tres años ni siquiera podíamos imaginar, por eso la especialización a través de másteres (y no solo a través de la consecución de un título, si no más tarde), así como la formación permanente, son fundamentales para dar respuesta a las demandas del mercado laboral y reajustar, si es necesario, los objetivos profesionales que se definieron inicialmente ”, afirma con contundencia García. Una especialización que se concreta no solo en estos posgrados, sino también a través de cursos de especialización para egresados ​​en Formación Profesional.

Ahora bien, ¿cómo se elige a un buen maestro? El vicerrector recomienda tener en cuenta una serie de factores: “Es importante que sea algo que les motive y les guste, que esté acorde con sus perspectivas laborales, y que elijan un centro de prestigio, porque se valorará en su trabajo de investigación «. Pero también se deben tener en cuenta otros aspectos como la calidad del profesorado, la opinión de los exalumnos, la metodología, el formato (presencial, en línea o mezclado), la tasa de empleabilidad y cualquier apoyo que se brinde a los estudiantes para orientar su futuro profesional. Sin olvidar, por supuesto, el coste del programa y las posibilidades de becas o financiación.

Los MBA se adaptan a los tiempos cambiantes

Entre la amplia oferta de másteres que ofrecen cada año diferentes instituciones públicas y privadas, los MBA son una de las opciones más consolidadas. Pero ni siquiera ellos estaban a salvo de las transformaciones aceleradas por covid-19: “Los MBA tradicionales murieron con la pandemia si no lo habían hecho antes. En cambio, se ha desarrollado una nueva línea de MBA que preparará perfiles que puedan ayudar a las organizaciones a superar situaciones como las que hemos vivido «, dice Óscar Fuente, director y fundador de IEBS. Hacer un MBA hoy, argumenta, no es solo crucial. para los gerentes que necesitan actualizar sus conocimientos, pero para todos aquellos que quieran desarrollar su carrera en el campo de administración, gerencia y altos ejecutivos, promover en sus puestos de trabajo, mejorar su red de contactos y diferenciarse de la competencia.

“Hoy en día cualquier líder digital debe entender cómo funciona la empresa digitalizada, saber gestionarla, tener conocimiento de tecnologías exponenciales, agilidad, marketing, planificación estratégica, estrategias de crecimiento, liderazgo … Los MBA ayudan a mejorar esa visión empresarial y a alcanzar una posición de mayor responsabilidad en la empresa ”, dice Fuente. Los programas deben mejorar tanto las habilidades duras como las blandas, para poder tomar decisiones que escalen una organización y poder combinar una cultura organizacional presencial y virtual. añade, “cuanto más flexible sea el programa a la hora de adaptarse a diferentes sectores, mejor. Los MBA más solicitados serán la formación cruzada que aborde la gestión del cambio y la transformación digital de las organizaciones”. Un profesional con experiencia gerencial relevante optará por a Ejecutivo mba; Mientras que, si su objetivo es el emprendimiento, una variación orientada al emprendimiento será una opción más atractiva, al igual que un MBA internacional es adecuado para aquellos que desean desarrollar su carrera en negocios internacionales.

Perfiles tecnológicos y digitales

A pesar de la gran demanda que existe, los expertos coinciden en destacar la escasez actual de profesionales suficientemente preparados, a nivel técnico, para asumir este tipo de roles de alta empleabilidad. Perfiles como Gerente de Producto Digital, Científico de Datos, Los diseñadores de producto, analistas de datos o expertos en negocios digitales son ampliamente solicitados por todo tipo de empresas: “En las profesiones relacionadas con la tecnología y la digitalización existe un gran interés en contar con trabajadores que posean las habilidades y habilidades tecnológicas y digitales más innovadoras. Personas que dominan las herramientas clave para innovar en los negocios y afrontar los retos y obstáculos que plantea la digitalización ”, explica Juan Luis Moreno, director de innovación de The Valley, un ecosistema digital cuyos expertos destacan tres perfiles profesionales:

• Gestión de estrategias de productos digitales. La pandemia ha generado la necesidad de redefinir y actualizar estas estrategias, enfocándose en la presencia en línea, para dar respuesta a lo que busca el consumidor, cada vez más digital.
• Científico de datos Y Análisis de Big Data, una disciplina que le permite identificar oportunidades de innovación con potencial para transformar negocios, o desarrollar un modelo de inteligencia artificial que resuelva un problema y genere un impacto real. El perfil de Científico de datos, por ejemplo, es el más buscado y ha multiplicado por cinco su demanda en los últimos tres años.
• Marketing y negocios digitales, Implementar y orientar un proceso de transformación digital en el que la clave es saber aplicar la innovación al negocio para ser más eficiente y productivo.

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